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美术课是培养学生创新意识和创造能力的良好途径。目前我国美术教育在创造性教育方面缺乏一个完整的理论体系,美术教师往往只重视传授学生美术技能,而忽略了对学生艺术素养的培养,导致学生仅仅学到了美术技能,而不能透彻地理解美术的意义和内涵。针对这一现象,文章就如何开展创造性的美术课堂教学展开研究。