论文部分内容阅读
目的：分析社区医生培训工作中的问题及探讨应对策略。方法2012年本区域仅根据以往相关经验实施社区医生培训工作；2013年组织社区医生集中讨论社区医生培训工作中出现的问题，查阅相关资料并结合自身实际情况提出针对性的解决办法，将讨论结果应用于社区医生培训工作中。结果2012、2013年各社区总人数差异无统计学意义（P ＞0.05）；2013年社区新发常见慢性疾病患者所占比例仅为0.54%，显著低于2012年社区新发常见慢性疾病患者所占比例3.58%，差异有统计学意义（P ＜0.05）；2013年社区医生对本次