【摘 要】
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采用《大学生学习适应量表》对贵州民族学院的465名大学生进行问卷调查。结果表明,除环境因素外,民族院校学生的学习适应性水平总体处于中等偏上;男女生在学习适应性的教学模
【基金项目】
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贵州民族学院2011年度校级教师科研项目[编号：校科研2011（34）号]
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采用《大学生学习适应量表》对贵州民族学院的465名大学生进行问卷调查。结果表明,除环境因素外,民族院校学生的学习适应性水平总体处于中等偏上;男女生在学习适应性的教学模式和学习能力上有显著性差异;城市大学生在学习适应性的环境因素方面显著高于农村大学生;文科学生的整体学习适应性、学习动机、教学模式、学习能力方面显著高于理科生;不同年级学生在学习适应性的学习动机和学习态度上存在显著性差异;优等生在学习适应性总分及学习动机、学习能力方面显著高于普通生。与此同时,提出了提高学生学习适应性的几点建议。
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