高考复习备考中的几点思考

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传统的地理教育主要偏重于对地理知识的传授,忽略了在创新意识和个性健康方面的发展,特别是在能力运用和生活生产实践方面关注不足。这显然不利于新时代对创造型人才的培养,也难以适应当今社会发展对高素质复合型人才的需要。本文作者有非常丰富的教学经验,授课时力争"以生为本","学习身边的、终生有用的地理知识",学习的目的不是为了应试,而是为了丰富自己的学识。所以,在不同的学段,作者有意识地培养学生的学习能力,学习生活中更广泛、终生受用的地理知识。同时,按学段安排教学活动来顺应高考的要求,将两者有机地结合起来。
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