【摘 要】
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随着新课程改革在初中物理教学中的深入推进, 初中物理教育思想、 教学理念、 授课形式、 学习方式发生了巨大的变化,课堂气氛得到明显改善, 学生的学习积极性得到明显提高,
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随着新课程改革在初中物理教学中的深入推进, 初中物理教育思想、 教学理念、 授课形式、 学习方式发生了巨大的变化,课堂气氛得到明显改善, 学生的学习积极性得到明显提高, 教学水平得到显著提升. 然而, 初中物理教学仍然存在一些不足之处, 比如学生问题意识、 创新意识还不够强, 这是如今限制初中物理教学水平提高的主要阻碍.虽然部分教师已经意识到这个问题的严重性,而且想要有意地培养学生的问题意识、 创新意识, 但是苦于没有有效的方法. 本文围绕初中学生物理问题意识, 分别探讨了其意义、 现状以及培养策略, 希
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