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在美术教学中常常有这样的事情发生，当学生看到一幅比较有意义的或有新意的美术作品时，于是感叹作者的构思之奇妙画面之精妙，感叹之余总是加上一句“好…‘有趣”之类的评价。对于这样的去欣赏或评价一幅作品也无可厚非，可作为一名从事美术教学的专业教师总是要以美术欣赏的角度努力的告诉他们作品的美妙之处何在的。