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小学生阶段的学生初次接触到英语,对英语难免会出现抵触情绪.同时因为年龄较小,很难在课堂教学中长久保持注意力的集中.因此在小学英语课堂教学中应当更多地注入趣味性元素,通过游戏、音乐、角色模拟等多种方式来提高课堂的趣味性,吸引学生的注意力.
浅谈小学英语趣味教学课堂的构建
【摘 要】
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小学生阶段的学生初次接触到英语,对英语难免会出现抵触情绪.同时因为年龄较小,很难在课堂教学中长久保持注意力的集中.因此在小学英语课堂教学中应当更多地注入趣味性元素,
【机 构】
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江西省赣州市安远县版石中心小学 江西 赣州342100;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年17期
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