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初中化学是学生首次接触到化学内容，其中还涉及实验教学，在初中化学教学过程中培养学生的rn核心素养，有助于学生提高逻辑思维能力和实践动手能力。初中化学教师需要针对学生的诸
《1844年经济学哲学手稿》是马克思联系“原本”开展“副本批判”的重要探索,把意识形态批判推进到了唯物史观的思想高度,提出了诸如“人是特殊的个体也是总体”“人是有意识的生命活动”“共产主义是人的本质的现实生成”“理论对立本身的解决只有通过实践方式”等经典的思想政治教育论断,蕴涵着深刻的思想政治教育理念,表征了思想政治教育活动的基本规律。马克思在无产阶级革命和人类解放的世界历史视域下,揭示并确立了思想政治教育的逻辑起点、活动本质、价值理想和方法原则等规律性认识,对于推动新时代思想政治教育深化发展具有重要指导
游戏对小学生的身心和学习发展有着很深的影响，教师应该意识到游戏教学法的应用不仅可以使学生的身心处于愉悦状态，而且可以有效地激发学生的学习兴趣，对学生的学习有着良好的帮
关键词对于高中英语阅读起到提纲挈领的作用，有助于学生迅速把握文本的主要内容，是快速阅读的密钥。教师可引导学生围绕关键词抓取阅读侧重点和推测文本内容，分析文本结构和单词
对幼儿阶段的孩子来说，角色扮演是幼儿认知和体验事物的重要方法。在幼儿园角色游戏中，积极组织幼儿开展“模拟社区”游戏，可以增强幼儿的实践意识，在角色扮演和游戏互动中培养幼
教学资源是支撑教学实施的关键，是教学中所不可缺少的。课外教学资源是校内教学资源的必要补充，对于丰富历史课堂教学内容，增强历史课堂的趣味性和学生的史料实证能力具有重要意
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在新课程改革背景下，当代教育越来越重视“以人为本”，这种教育理念不仅仅能应用于教师的知识教学，同样也适用于班主任的班级管理。本文主要从以人为本理念的基本概念出发，分析目
实验是初中物理教学中的主要内容，要想提升物理教学的质量，教师就要立足于教材内容，开展物理实验，调动学生的学习兴趣，培育学生对物理学科的热情。传统物理实验教学无法吸引学生的