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作文教学是整个小学语文教学的重头戏，作文教学是摆在师生面前一道难题。如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养？如何做到人文性和工具性统一？即能通过习作锻炼学生的能力又能提高学生的人文素养和写作能力？如何做到让学生能做到想写，会写，会改？我进行了不断地学习不断地思考和探索，希望能找到更好的教学方式。