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新课标指出：“充分发挥学生学习数学的积极性与主动性，更新教师的观念，有利于学生主动探究问题的能力的培养。”通过游戏可以表达学生的快乐与喜悦，调节和放松学生的心情，让学生以更好的精神状态投入到学习中。学生在这样的过程中，能学到许多书本以外的东西，这些知识往往比书本上学到的更多、更具体。在创建生成化、人文化的课堂改革中，积极构建了以活动为基础，以活动促发展，创设问题情境的课堂。