【摘 要】
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近日,由中国财富出版社、中国电子商务协会移动物联网委员会联合主办的《互联网+》新书发布会在北京宏绣艺术馆隆重举行。作为第一本全面解读互联网+的专业书籍,本次发布会吸
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近日,由中国财富出版社、中国电子商务协会移动物联网委员会联合主办的《互联网+》新书发布会在北京宏绣艺术馆隆重举行。作为第一本全面解读互联网+的专业书籍,本次发布会吸引了来自相关机构、媒体以及互联网等领域逾150人互动参与,活动得到了商学院EMBA联盟和北京华夏智库文化传播有限公司的大力支持。
Recently, the “Internet +” new book conference jointly sponsored by China Fortune Publishing House and the China Mobile Commerce Association Mobile IoT Committee was held at Beijing Hongxiu Art Museum. As the first professional book to fully understand the Internet +, this conference attracted more than 150 participants from relevant agencies, the media and the Internet. The event was vigorously promoted by the EMBA alliance and Beijing Huaxia Think Tank Culture Communication Co., Ltd. stand by.
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当今教育要求我们不仅要关心学生的认知发展，更要关注学生的生命质量，把学生视为鲜活的生命体，而非简单的“认知体”。2011版《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。因此，我们要以人为本，激活课堂，关注个性，凸显主体，着眼发展，让学生积极主动地参与教学全过程，获得学习成功的愉悦。 一、自主感悟——塑造个性 杨再隋教授对读中感悟曾做精辟阐述：“
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新课改强调教育要面向全体同学,教师在教学的过程中应当关注到每一位学生的个性能力,根据学生不同的情况制定相应的教学策略和教学方法,全面促进学生的个性发挥,在课堂教学中
摘 要： 随着教学改革的不断深入，教师讲、学生听的教学模式已经不适用于现代课堂教学，可以说未来是以学生为主的课堂，只有给予学生更大的发挥空间，引导学生自主学习，才能真正实现教学效率的提高。中学是学生学习语文的基础，因此利用有效的教学策略，实现高效课堂的构建，是帮助学生提高成绩的关键。 关键词： 中学语文 高效课堂 构建策略 高效课堂是指在教学过程中，通过教师的合理引导和学生的积极配合，在有效的
“叮呤呤……”伴随着一阵急促的下课铃声,《吆喝》教学完成了,然而,我的心情却久久不能平静,课堂上的一幕幕犹如一幅幅画面清晰地在脑际萦绕,挥之不去。一、随机应变,及时调
摘 要： 教师与学困生互动是一门艺术，為了帮助学困生不断提高，有必要研究教师与学困生课堂互动的艺术。教师与学困生互动的艺术方法有爱心关注法、循序渐进法、耐心引导法、鼓励互动法、因材施教法等。为了打造高效课堂，要不断研究教师与学困生课堂互动的艺术。 关键词： 高效课堂 互动艺术 学困生 语文课堂教学中，教师与学生互动是必不可少的环节。但是，由于受学困生知识和技能基础、心理、思想观念等方面的因素影