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语文教学的现状以及语文学科与美育的血肉联系使得我们试图借助美誉的“游戏之思”与“实践之趣”来克服这种种弊病。而这样的立美语文具有“真实”、“灵动”、“有气质”的特征，并且可以在语文课文课堂教学中建构生命的信仰、实现生命的和谐与探求生命的意义。这样的教学改革还需要辅以相应的校园文化建设。并在未来努力实现马克思所说的人的全面发展。