国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。青少年是祖国的未来、民族的希望，全民国防教育必须从娃娃抓起。从当前来看，各级应着力解决好“为什么”“学什么”和“如何做”三个问题，促使青少年国防教育落到实处、提高质效。
　　为什么要加强青少年国防教育？
　　法律有规定。现行《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》等法规中均有对组织开展国防教育的规定或表述。利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日，征兵、民兵和预备役人员集训、人民防空教育培训、学生军训和少年军校活动等时机，有组织、有计划地开展国防教育。坚持面向社会，面向全体公民，着眼国防建设现实需要与未来发展，突出领导干部、青少年和民兵、预备役人员，使国防教育既覆盖全民，又重点推进。
　　国家有惯例。全民国防教育日是每年9月的第三个星期六，全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。从2001年开始设立，为全民参与国防教育活动提供了一个规范化、大众化、社会化的载体，而且每年都有专门的教育主题。再如：抗战胜利纪念日是每年的9月3日；烈士纪念日是每年的9月30日；国家公祭日是每年的12月13日。
　　形势有需要。江苏省全民国防教育工作要点明确指出，要统筹抓好新时代领导干部国防教育、学校国防教育、民兵国防教育和社会国防教育，牢固树立“人民军队、全民国防”观念，更加自觉地关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。从历史看，有惨痛教训，如晚清时期有国无防，致使被列强欺侮；从现实看，当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，但世界并不太平，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强。其实，战争离我们并不遥远！天下虽安，忘战必危。我们必须宁可千日不战，不可一日不备。
　　青少年国防教育主要学什么？
　　基本內容包括：国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识；党旗、军旗知识；人民军队的光辉战斗历程；民族英雄、革命先烈的光辉事迹；战时应急防护知识；国防与战争常识；中国国防简史特别是近代以来反侵略斗争的历史；人民军队的性质、宗旨和优良传统；国防科普知识；防空袭和核化生武器防护知识。
　　重点内容包括：深化“总体国家安全观”教育，认清发展和安全的关系，增强忧患意识，做到居安思危。深化“中国梦和强军梦相统一”教育，明确全面建成世界一流军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑，明确国富不等于国强、强国必须强军。深化“我们的国防是全民国防”教育，全民国防、共同事业、齐心协力、义不容辞，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。深化“依法履行国防义务”教育，认真学习《宪法》关于公民国防义务内容、《国防法》《兵役法》《国防动员法》《国防教育法》和《军事设施保护法》等，明确关心、支持和投身国防建设是每个公民应尽的法律责任，切实增强依法履行国防义务的荣誉感和责任感。
　　青少年在国防教育实践中如何作为？
　　厚植家国情怀。有国才有家。聚焦“精忠报国”，通过组织爱国主义教育、“爱我国防”系统教育、正规入学军训等，全面提高学生的国防教育素养，为培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人提供优质兵源；讲清富国与强军的辩证关系，引导更多的人关注军营、关心军人、关爱国防。
　　积极参加国防教育实践活动。如青少年军事夏（冬）令营活动、少年军校拓展营、军事生活体验营、航空航天展览、卫星发射实地观摩等活动；“学雷锋”主题团日；“学英模、争做红色传人”活动；“学军史、学党史”活动、国防知识竞赛；红色旅游、青春边防行、重走长征路、瞻仰烈士陵园、听红军爷爷讲故事；参观军事博物馆、展览馆、纪念馆以及重大人物、重大事件旧址，等等。
　　将爱国之心转化为报国之志。习近平总书记指出，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。学校国防教育指向是育好学生、精忠报国；学生国防教育指向是敢于挑战、崇军尚武。每个青少年都要做到爱党、爱国、爱人民、爱军队，爱家人，爱自己，做到爱我人民爱我军。
　　（作者为仪征市人民武装部部长）