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识字是学习的基础。《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”因此，小学识字教学要善于挖掘儿童身边“熟识”的语言物质材料，
润物细无声——浅谈小学低年级识字教学
【摘 要】
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识字是学习的基础。《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”
【机 构】
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福建安溪剑斗中心学校
【出 处】
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语文世界(小学生之窗)
【发表日期】
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2010年8期
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