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时空观是学生需要增强的历史学科核心要素之一,时空观素养的强与弱,在很大程度上影响着学生在历史学科学习过程的质量,但是时空观也是近年来被教师忽略的一个问题。基于此,本文简要地分析了在历史学科的教学过程中增强学生时空观素养的策略,旨在帮助学生进行更有效的探索和研究。
部编历史新教材基于时空观的教材整合
【摘 要】
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时空观是学生需要增强的历史学科核心要素之一,时空观素养的强与弱,在很大程度上影响着学生在历史学科学习过程的质量,但是时空观也是近年来被教师忽略的一个问题。基于此,本
【机 构】
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江苏省南京外国语学校河西初级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年18期
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