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随着科教兴国战略的实施，与之相适应的科研兴教战略也在全面展开。教育科研是教育工作的重要组成部分，教研工作的开展情况，直接关系到学校教育的发展与教学质量的提高。毋庸置疑，实施素质教育关键在于教师的素质。现代教育形势要求教师要实现由传统型向现代型、由经验型向科研型转变。在这个转变过程中教研工作起着非常重要的作用。然而在许多农村中学，鉴于种种主客观原因，学校的教育工作尽管已取得一定的成绩，但存在的种种问题在很大程度上严重阻碍着教育改革和发展的步伐。本文略作浅析，并谈几点肤浅的建议，恳请指正。