【摘 要】
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<正>一、缘起"三角形的内角和"(人教版四年级下册第五单元),这一教学内容是在学生已经掌握了三角形的特性、三边关系以及三角形的分类的基础上进行教学的。掌握和探索"三角形
【机 构】
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浙江省余姚市牟山镇中心小学,浙江省余姚市章村小学,
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<正>一、缘起"三角形的内角和"(人教版四年级下册第五单元),这一教学内容是在学生已经掌握了三角形的特性、三边关系以及三角形的分类的基础上进行教学的。掌握和探索"三角形的内角和是180°"这个数学结论具有重要意义,它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系,是进一步求出多边形内角和的基础,也是积累数学活动经验的过程。教材先通过让学生度量不同类型的三角形的内角度数,并分别计算出它们的和,使学生初步感知到它们的内角和是180°。在
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