2014年9月3日国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称为《实施意见》),标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。《实施意见》是恢复高考以来最全面最系统的改革,是教育综合改革中最重要最复杂的改革。自《实施意见》颁布以来,至今已有30余省市自治区出台了"高考改革新方案",纷纷实施国家新政,并进一步涉及到了普通中等教育与高等教育教学方式方法的改革,引起社会、各级学校广泛关注。为改变一考定终身、唯分数论,高校录取学生将改为"两依据、一参考",即:依据统一高考考试成绩,依据高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价。从操作层面讲,新高考的根本导向是改革后高校如何招生的问题。高校依然固我?还是根据自身特色设置招生学科组合?各级学校又该如何应对?这恐怕是各级学校和家长最为关注的。高校招生如何助力高考改革?高考改革的"两依据、一参考"中的"参考综合素质评价",如何避免操作中走过场?基于此,本刊编辑部组织"考试招生制度改革与学校应对"的讨论,邀请高校、中小学的部分教授、专家和学者,聚焦话题进行思维碰撞、观点交流,并精选其中12篇争鸣稿刊发出来,以飨学界同仁和读者。