RNA干扰生存素基因表达对肺腺癌细胞增殖及凋亡的影响

来源 :实用临床医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyuchengdisk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的采用RNA干扰技术探讨生存素(survivin)对人肺腺癌细胞增殖及凋亡的影响及其可能的分子机制。方法采用脂质体介导将pGCsi-sh survivin与pGCsi质粒转染人肺腺癌细胞株A549,经G418筛选获得稳定抑制survivin表达的肺腺癌细胞模型;Western blot检测转染细胞survivin、p21、鼠双微体基因2(MDM2)蛋白表达;MTT比色法检测阳性细胞克隆的增殖活性;流式细胞仪检测各组细胞凋亡。结果成功构建稳定抑制survivin表达的肺腺癌细胞模型。与对照组相比,反义组p21表达及细胞凋亡率显著增加,而MDM2表达及细胞增殖显著降低。结论下调A549细胞survivin表达后,细胞增殖降低而细胞凋亡增加,其作用机制与p21表达增加和MDM2降低有关。 Objective To investigate the effect of survivin on the proliferation and apoptosis of human lung adenocarcinoma cells and its possible molecular mechanism by RNAi technique. Methods The human lung adenocarcinoma cell line A549 was transfected with pGCsi-sh survivin and pGCsi by lipofectamine. The lung adenocarcinoma cells stably expressing survivin were screened by G418. The expression of survivin, p21, The expression of MDM2 protein was detected by MTT assay. The proliferation of positive clone was detected by MTT colorimetric assay. Apoptosis was detected by flow cytometry. Results The lung adenocarcinoma cell model which stably inhibited the expression of survivin was constructed successfully. Compared with the control group, p21 expression and apoptosis rate of antisense group increased significantly, while MDM2 expression and cell proliferation decreased significantly. Conclusion The down-regulation of survivin expression in A549 cells decreases the proliferation of cells and increases the apoptosis of A549 cells. Its mechanism is related to the increase of p21 expression and the decrease of MDM2.
其他文献
恢复生物高考已有十二年了,但是对于生物高考该如何复习一直是困扰众多师生的问题,笔者在这里就生物第二轮复习的几个方法进行简要论述,希望对广大师生能有一定裨益。
为了提升高中物理的教学效益,进行学生创新能力的培养是必要的,介于物理学科的抽象性及其复杂性,学生具备良好的创新意识及其能力是必要的,这需要教师给予学生可以想象及其自我探
优化课堂教学设计,是提高教学质量的关键,是让学生在获取知识的过程中提高能力的有效途径。本文在阐述化学新课程课堂教学设计的内涵、依据、原则及内容的基础上,提出了优化化学
如何最大程度地优化物理教学环境,提高初中物理课堂教学效率和育人质量,是摆在我们面前必须解决的重要问题。我认为要提高课堂教学效率必须搞好以下几方面的工作:(1)培养学生学习
创新的教学方式提高学习的能力和效果,新课程理念下生物教学要求教师应用全新的教育理念指导教学实践。(1)创设探究情境式教学(2)合作交流式教学(3)开放式教学;反思是新教材存在的一
我们应该注重初中物理教学的探索研究,自然科学的发展推动了社会的进步,特别是物理学科,对人类生活的影响,恐怕难以估计。大量的研究发现,物理学习动机的指向和水平直接影响着学生
高中物理课程教学中,信息技术的应用成为新课改前提下的关注点之一。数字化实验平台在高中物理教学中的应用,说明了这一信息技术在教学中的重要实践意义。本文从现代教学的理念
小学科学课堂应该以学生为主体,营造轻松的教学环境,尊重学生的科学探究过程和结果,尊重学生的课堂行为和表现,教师应该允许学生的"意外"和错误,尊重学生的科学探究过程和事实,使小学
为响应新课标的要求,实行素质化教学。需要我们转变原有的教学模式,探索出崭新的适合绝大多数同学学习的新模式。物理作为一门实验性很强的学科,教师在教学中更应该给予学生更大
随着素质教育的不断推进,如何尽快实现素质的"两全"。即"面向全体学生,使学生得到全面发展",已成为教育界亟待深入研究的课题。其中,在素质教育中如何实现后进生的有效转化,使后进生同