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摘要:作者从教材编写者的视角,以重庆大学出版社《小学信息技术》五(上)“算算知多少”为例,就小学信息技术Excel单元模块教材编写意图、内容体系、目标达成及典型课例进行阐释与交流,以期帮助广大小学信息技术教师更好地理解教材,共同进步。 关键词:信息技术;教材分析;教学例析 中图分类号:G642文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)08-0030-03 中小学信息技术教育是以
我在“兰州琢异教育”学珠心算已经一年多了,从未参加过任何比赛,可是在今天,我却收到了一份意外的惊喜:老师通知我参加8月份在山东举办的2017年“半岛杯”珠心算国际比赛。 要去参加比赛,就得每天下午放学后去集训,这样我玩的时间就减少了,但一想到榮誉在向我招手,我就努力坚持着。现在,每天下午放学后,妈妈都开车送我去集训3个小时,紧张而快乐。一个月后,我的计算速度提升很快,准确率也很高,我感到信心十足
熊先生与狐狸太太住在深山里。狐狸太太是一个十分体面的人,所以她一直希望自己的丈夫也能很体面,比如找一份像警察一样体面的工作。 可是,熊先生十分不体面,他其貌不扬不说,不仅喜欢抠鼻子,还爱流口水,有时候一个喷嚏打出来,能吓死人。 就他这样啊,没有哪个警局愿意收留他。于是,他只能砍柴了。 现在,他刚拿出一把阔口的斧头,对狐狸太太说:“我去砍柴了,你不要等我吃晚饭哦。” 狐狸太太说:“今天除了柴
平时作业多了,我就希望能生病在家,那样就可以不用写作业了。 今天早上起床,我感覺头有点儿晕,便对妈妈说:“我生病了。”妈妈连忙跑过来,摸摸我的额头,说:“还好,可能有点儿感冒,多喝水!”真扫兴,居然没发烧,我不情愿地穿好衣服去刷牙洗脸了。 中午,我觉得浑身没力气,还发冷,同学陪我到校医务室去看病,医生给我量了体温,说道:“你发烧了,赶紧回家休息吧!” 太棒了!虽然身体不舒服,可我的心已经飞起
今天,奶奶从市场上买回来两只螃蟹,它们非常有趣。螃蟹长着深灰色的外壳,摸上去硬邦邦的,活像一位身披盔甲的战士,凑近一看,它的身上凹凸不平,有细小的斑纹。外壳的四周有很多锋利的刺,如果你不小心碰到的话,肯定会弄破手指,真是一位名副其实的战士啊!螃蟹的眼睛突在外壳的前面,能自由伸缩,就像是蜗牛的触角一样,真有意思。眼睛的下方就是它的嘴巴,总是像鱼儿一样吐着泡泡,发出“嗞嗞”的声音,好像是在嘀咕著什么悄
学完《棉花姑娘》,我对七星瓢虫产生了兴趣。周末,我和唐唐一起去公園玩,顺便找一找七星瓢虫。 走着走着,我们发现一片叶子上有个小红点,会不会是七星瓢虫呢?我们激动极了,我们轻手轻脚地走近一看,啊!真的是一只瓢虫,可是它有一半身子被树叶挡住了。我们用手轻轻地拨开树叶,以便看得更清楚些。瓢虫安静地趴在叶片上,可能是睡着了。我们目不转睛地盯着那些小黑点,心里默默地数着“一,二,三……”呀,七颗,一颗不多
为了让我好受一些,水滴把随身带的手绢打湿盖在自己的鼻子上,这样就不会一刻不停地下雨了。 我们边走边聊天:“水滴,我很好奇,为什么我们国家的天气变化那么大?是因为你吗?” “对不起,这个我也不清楚啊!”水滴不好意思地说,“还好我马上就不会再给你们带来灾难了。等我回了家,这种反常的天气就会结束了吧。” “可我觉得不是你的错,你一个人下那么一点儿雨,怎么可能造成这么大的影响呢?”我像是在问他,又像
坐在高铁上,看着窗外的一片片熟悉的树林、一条条河流被快速甩在身后,我有些兴奋又有些着急,不停在车内走来走去,因为列车马上就要到我的老家,也是我的姥姥家——河北省保定市了。 因为老家离我现在住的地方比较远,我和家人不能经常回去,所以每次回老家的时候我总是很开心。终于,车内响起列车员温暖的声音:“旅客们,保定东站到了……”没等报完站,我已經像箭一般冲向门口,等车停稳后第一个跑下了车。 下了高铁,我