【摘 要】
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物理课程蕴含着丰富的物理美,美育素材比比皆是.对物理美的认知,既可以激发物理学家打开神秘宇宙大门的强烈欲望,也可以激发学生产生探索自然奥妙的兴趣与激情.本文结合新课
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物理课程蕴含着丰富的物理美,美育素材比比皆是.对物理美的认知,既可以激发物理学家打开神秘宇宙大门的强烈欲望,也可以激发学生产生探索自然奥妙的兴趣与激情.本文结合新课标对物理美育的要求,分析如何更好发挥物理课程的美育价值,让物理课堂教学变成学习与审美活动.
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