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有人曾这样比喻:“倘若历史是滚滚长河,那么时间就是长河的里程碑;倘若无数历史事件和历史现象是一盘散乱的珠子,那么时间就是串起珠子的线
精学纪年 巧计时间
【摘 要】
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有人曾这样比喻:“倘若历史是滚滚长河,那么时间就是长河的里程碑;倘若无数历史事件和历史现象是一盘散乱的珠子,那么时间就是串起珠子的线”可见,指导学生熟记重要的历史事件历史现象发生的时间是他们牢固掌握历史知识的先决条件 然而,历史时间十分繁多,计算和记忆历史时间是同学们学历史最烦恼的事情那么,我们该如何做呢? 一按照历史时间顺序学习历史 时间是历史长河不断发展的标志,按照时间先后顺序学
【出 处】
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中学政史地·初中
【发表日期】
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2008年4期
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