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新版《语文课程标准》着重指出,在语文教学中积极倡导自主、合作、探究的高效课堂模式,这一理论不仅强调教学方式的改变,而且强调了学习和发展的主体是学生,因此教学中必须打破陈规,重新定位教师角色,尝试激励评价,激发学生兴趣.为此,我在语文教学中,做了以下几方面的尝试.
尊重个性转角色启疑激趣破陈规 ——开放式语文高效课堂教学初探
【摘 要】
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新版《语文课程标准》着重指出,在语文教学中积极倡导自主、合作、探究的高效课堂模式,这一理论不仅强调教学方式的改变,而且强调了学习和发展的主体是学生,因此教学中必须打
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远县陈集初级中学 安徽 怀远 233443
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年14期
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