由于前几天天气不好,齐齐和美美在家里也待了很长一段时间没出来了。这不,今天下午天气一好转,齐齐就拉着美美出来透气了。考虑到美美是个女孩子,齐齐也不好意思让美美跟着自己去“疯野”,正不知道该怎么办呢。
　　美美提议道:“齐齐,你上次不是说了要去图书城买书吗?不如就今天下午去吧,我也好想看看这里的书城了。”
　　齐齐一拍脑门,“呀,我怎么就忘了这回事了呢?好呢,我们先去跟妈妈打个招呼再走吧!”
　　“嗯!”美美也很是高兴,已经在盘算着等下要买些什么书了。
　　两人来到了公交车站,等候去图书城的公交车。很快车就来了,由于不是人流高峰期,上车的人和车上的人都不是很多。两兄妹就坐在后面,美美看起了外面的风景,而齐齐不知道在低声嘀咕着什么。
　　过了5个站后,就要到图书城了,这时齐齐开始说话了,“美美,听说这次考试你数学考得不错嘛!”
　　“嗯,还行!”美美把目光从窗外收回来,略有不解地看着带着一脸坏笑的齐齐,说:“怎么了?有什么问题吗?”
　　“嘿嘿,我刚发现了一道数学题,”齐齐得意地说道,“刚上车时我们不知道车上有多少人,我只知道在第一站下去了■的人,第二站下去了当时车上的■,接下来的几站分别下了当时车上的■、■和■,中间没上来过人,你看,现在车上就只有那位阿姨、我俩和司机叔叔了,你知道车上刚开始有多少人吗?”
　　美美听了这个题目倒是很感兴趣,再说了这明显是齐齐在向她挑战嘛,这个时候怎么能输呢?美美静静地思考起来。
　　“这道题目应该从后面往前面开始推,现在车上有4人,是这站下车前的■,那么下车前的人数应该是4÷(1-■)=8人,依次类推的话就有:
　　第四站:8÷(1-■)=12;
　　第三站:12÷(1-■)=16;
　　第二站:16÷(1-■)=20;
　　第一站:20÷(1-■)=24。”
　　“哈哈,齐齐我知道了,刚上车时车上有24人,对不对?”美美很是得意地看着齐齐。
　　齐齐点点头,美美高兴地把自己的思路告诉了齐齐,没想到齐齐倒是不以为然了,齐齐说道:“我还有更‘高级’的解法呢!”
　　“说来听听。”美美也很感兴趣。
　　“首先我们可以设刚上车时的车上人数为未知数X,这样就可以一步一步把题目变成数学式子了,你看,”说着齐齐还在玻璃窗上比划了起来,“这题目可以表示成:(1-■)·(1-■)·(1-■)·(1-■)·(1-■)X=4,即是■X=4,X=24,你看是不是很简单了呢?”
　　“齐齐你真厉害啊!姑妈说你数学很强,开始我还不相信呢,现在我同意了,呵呵,可是,你怎么知道这种解法的呢?还有那个式子中的‘·’是什么啊?”
　　“哈哈,这个是我这几天看了点初中数学方面的书所以才知道的,那个数学符号就是乘号哦!”
　　“那我回去也要看这方面的书,我可不能被你落下了。”
　　正说完,图书城站到了,两人下车高兴地买书去了。
　　说来真是巧啊,买书的时候刚好看到了一篇关于数学符号的故事。