论少教多学的小学语文阅读方式

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语文教学旨在增强学生母语水平、领略中国璀璨文化内核,是一门基础课程,学生需从小重视。在人教版教材中,"以高效的课堂教学,促进学生的实效发展"已经成为教学共识和追求的目标。所以老师可以指导学生自己去广泛阅读,反复品读经典作品。启发他们从小在学习过程中不断思考与实践,让他们自己去开阔视野,渐渐形成自己独特的文风和思维模式。
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