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对于初中生来说，经典古诗文难度也随着教育水平在不断地提高，以初中生们的认知水平来说，对古诗文内容、意义的理解上都是有一定的挑战程度。老师是初中生们接受新知识的引导者和启蒙者，所以老师应该充分重视经典古诗文诵读的重要性，在教学当中不断去探索合适学生们的教学理念和方案，也在培养初中生们良好经典古诗文诵读习惯的时候，去提升自身的古诗文素养，当然，这缺少不了老师在经典古诗文朗诵的教学实践中去发现和总结经验。