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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对运动训练专业核心课程的概念进行了梳理,通过指标的初选和复选,重新审视运动训练专业核心课程的构建依据,并以山东体育学院运动训练专业课程构建为例制定运动训练专业核心课程。研究对该专业所纳入的课程进行分析,结合专家意见和相关文件讨论所纳课程的依据,并提出了开展核心课程的措施,以期为体育院校运动训练专业核心课程的重构提供理论参考。