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体育原本就源于生活。传统的体育课堂教学脱离学生的生活,教学方式单一,忽视学生学习的需要,也就出现了学生喜欢体育活动但并不喜欢体育课的状况,严重抑制了学生创新意识和实践能力。在新课程改革不断深入的今天,体育课堂教学的过程中实施生活化教育,对推动体育教学改革有着深远的意义。
绽放生活之花 优化体育课堂
【摘 要】
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体育原本就源于生活。传统的体育课堂教学脱离学生的生活,教学方式单一,忽视学生学习的需要,也就出现了学生喜欢体育活动但并不喜欢体育课的状况,严重抑制了学生创新意识和实
【机 构】
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江苏省徐州市丰县师寨镇东渡希望初级中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年14期
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