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合作探究,为的是培养学生的创新能力与实践能力,激发学生学习的主动性,它已经成为一个个亮点出现在几乎所有的课堂中。个人认为,课堂气氛活跃并不等同于“合作探究”。“合作探究”既需要学生的配合与参与,对教师也提出了更高的要求。它需要我们精心的设计教学案例,使课堂上的探究更具有价值;它还需要改变传统的师生关系,确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台。