论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入发展,高中数学课堂教学方式也发生了巨大的变化。新课标要求高中数学课堂要更加关注学生的学习过程,在多年高中数学教学过程中,我认为只有注重课堂有效性与创新发展,依据新大纲的要求有效激发学生学习数学的兴趣,紧密结合学生的生活实际,才能提高课堂整体效益,达到有效提升学生的数学素养教育教学效果。