【摘 要】
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重视少数民族内地班生源大学生的培养,体现了国家的责任与要求。少数民族内地班生源大学生进入普通高校后,具有汉语交流存在一定困难、学习成绩普遍不高、民族和宗教意识强烈
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重视少数民族内地班生源大学生的培养,体现了国家的责任与要求。少数民族内地班生源大学生进入普通高校后,具有汉语交流存在一定困难、学习成绩普遍不高、民族和宗教意识强烈、生活习惯差异较大、普遍具有文体特长等特点。根据他们的特点,可采取生活上充分关心、学习上热心帮助、文体活动上发挥特长、纪律上一视同仁、思想上积极引导等措施来开展学生管理工作。
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