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构建物理模型是教材中一种重要的学习方法,是使课堂教学形式多样化一种手段,同时也是做到落实解决高中生物探究性实验的一种途径,有利于提高学生科学探究能力,促进学生逻辑思维的发展,培养学生的创新精神和实践能力。
例谈在高中生物教学中物理模型的构建
【摘 要】
：
构建物理模型是教材中一种重要的学习方法,是使课堂教学形式多样化一种手段,同时也是做到落实解决高中生物探究性实验的一种途径,有利于提高学生科学探究能力,促进学生逻辑思
【机 构】
：
福建省顺昌县第二中学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2015年15期
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