运用生本理念尊重学生的主体地位

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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学理念逐渐被运用于课堂教学当中。在初中科学教学中采取生本理念是尊重学生在课堂教学主体地位的关键,能够进一步发挥出学生的主体性,因此,将生本理念运用于初中科学教学中具有非常大的教学意义。本文首先分析了初中科学教学中存在的问题,然后探究了生本理念在初中科学教学中的应用。
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