一例491QE电控发动机转速不稳的故障处理

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【摘 要】营造一个生动激昂的生物课堂,宜做这几件小事:可以利用科学史来感动和激励学生,使学生澎湃起激昂的拼搏热情;可以在必要的时候讲一个小笑话,以激越学生的精神、提高学习效率;亦可以打一些恰当的比方,将课堂生活和日常生活有机结合起来,予学生以精彩;还可以使用现代教育技术,将课本知识直观生动的展现在学生面前,增加课容量。  【关键词】生动激昂;生物课堂;科学史;小笑话;比喻;现代教育技术。  对于课
高中历史教师加强自身专业修养,是教育专业化的需要,也是时代的需要,教师在教书育人的同时,对自身知识的提高,以适应这个知识更新的时代,对教师自身的专业素养的培养也是极其
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【摘 要】小组合作学习形式目前在思想品德课堂上变得越来越普遍化,但随着大量的实践活动,这种新型的学习形式也逐渐暴露出了很多的问题。在本文中,笔者就结合思想品德课堂实践,简单分析了小组合作学习中常见的一些误区,并针对这些误区提出了一些对策。  【关键词】思想品德;小组合作;误区;对策  伴随着新课程改革的不断深化以及素质教育理念的不断推广,近年来,在思想品德课堂上,彰显素质教育理念,体现新课改要求的
【摘 要】本文从多个教学实例出发,阐述了教材插图在生物课堂教学中的作用。  【关键词】插图;课堂教学;作用  鲁迅先生曾说:“书籍的插图,原意是在装饰书籍,增强读者的兴趣,但那力量能补文字之所不及。”人教版高中生物教材中插入了300多张插图,不仅让教材变得丰富多彩,拓展了教材的内容,培养学生的识图、读图、图文转化能力,提高生物科学修养和分析推理能力。  1.有利于激发和维持学生的学习兴趣  爱因斯
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