浅谈如何对学生开展激情教育

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uxc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果想在有生之年成就大业,就必须具有无比巨大的热情和激情。无论从事什么工作,要想做好,激情都是必不可少的。苏霍姆林斯基曾说过:“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考。”有了激情,学生的好奇心、求知欲,自主、合作、探究,自信心、好习惯,形成正确的价值观和积极的人生观等等理念都能逐步得到落实、发展。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对“自主学习”含义和体育“自主学习”基本特征的介绍,以及自主学习在体育教学中的作用的介绍,说明了体育教学单靠教师的传授是远远不够的。只有调动学生的积极性,培
高中数学教学一直是师生双方都颇感头疼的事情,本文从一个高中数学教师的视角,透视了帮助学生学好数学的方法,期望得到各位同仁的批评指正.
近些年来,我国小学教育的发展速度非常快,也推动了小学各学科的教学改革。就小学数学教学工作而言,教师积极的响应新课程改革的要求,对小学数学教学工作进行了不断的优化,通过运用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在全面实行素质教育的二十一世纪,学生的德智体美劳教育也越来越被重视。青少年是社会主义事业的建设者与接班人,学生的德智体美劳的发展离不开学校的教育。德智体美劳归根结底
电子白板“班班通”进入普通教室,我们的课堂教学正式告别了“粉笔+黑板”的传统教学模式,白板为我们的数学课堂教学带来了生气和活力。电子白板正在改变着我们课堂。教师利用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
语言是交流的工具,更是教学的载体,语文教学对语言有着更高的要求,那就是要优美、动听、具有感染力,语文教师要通过语言的魔力去感染学生,进而提高教学效率.本文对语文教师的