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本文通过对荣华二采区10<
被动行走中躯干对能量效率的影响
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年z1期
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初中数学是义务教育中极其重要的一门科学，大纲指出：“使学生受到必要的数学教育，具有一定的数学素养，对于提高全民族的素质，培养社会主义建设人才奠定基础。”如何提高数学课堂的教学呢？在教学中我有以下几点实践。 一、以爱入教，寓德于教。 本文为全文原貌 未安装P
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经济体制的市场化，人口结构的老龄化，养老保险基金投资运营的低效率等一系列因素使我国目前的养老保险基金缺口越来越大。养老保险基金缺口问题的存在直接威胁到养老保险制度本
三角形中位线的知识是初中几何中一个非常重要的内容，在几何中有着非常广泛的应用，它为以后几何知识的学习奠定了坚实的基础。单纯地看这个定理其实是很简单，就是“三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半”，然而要想熟练的在各种题型中应用它却不是那么容易的事情。既然这部分的内容如此重要，教师应该怎样让学生很好地掌握并应用三角形的中位线定理呢？ 一、确立明确的教学目标 在新课程改革的背景下，在课程目标
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[摘要]传统数学教学中教师通常以一个权威者的身份使学生被动接受数学知识的教育，而忽略了学生的情感、态度与价值观和自信心。学生往往感到学习数学的乏味。新课程改革后要求教师要重视学生的全面发展，把学生的态度、情感与信心作为数学教育的目标之一。本文就以如何培养学生对数学良好的情感、态度与自信心进行简要论述。 学校教育的首要职能是促进学生的发展，这就要求教师不仅要教给学生学科内容，更要培养学生对于学科的
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