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摘
关于儿童攻击性行为的个案研究
【摘 要】
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摘要 儿童攻击性行为是比较常见的行为，被称之为这种侵犯性的行为。对于儿童的攻击性行为主要是分为无意性、表现性等多种类型。对于儿童存在的攻击性行为主要有多种原因，要能够对儿童的攻击性行为进行分析，以此更加有针对性的对儿童进行修正教育。本文重点阐述儿童攻击性行为的分类，对其个案进行研究分析，在此基础上提出儿童攻击行为的反思和改善，以此更好的促进儿童身心健康发展。 关键词 儿童;攻击性;反思 中图分
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
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摘要 物理，是一门很有学问的学科，它不仅是属于自然学科，还十分具有抽象性。所以物理与别的学科之间的区别还是很大的。物理书本上的知识来自于我们的生活，它与我们的生活是息息相关的。物理教师在上课的同时，不能只在乎学生们的成绩与排名，更应该让学生们融入物理，体会到物理里的乐趣。 关键词 高中物理;高效课堂;有效策略;实践参与 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202
摘 要小学数学课堂的情景教学主要是指以教材为基础，将小学阶段的儿童发展特点作为设计关键来进行实践的情景教学模式。在情景加深学习的过程中，可以从内容和形式两个方面出发，而创设的主题情景需要将课时教学转化为单元主题情景，也就是说，由原本的结果导向变为思维导向，注重孩子们的思考过程，而不是所谓的“正确答案”。有关小学六年级数学课堂当中情景加深学习的体验内容，接下来本文将进行简要阐述。 关键词小学数学;
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摘要 故事表演教学对小学生具有一种普遍的吸引力。小学生的生活环境和活动范围相对狭小，他们有比成人更强烈的探索和认识世界的愿望。故事表演教学提供的虚拟世界突破了平淡而狭隘的现实世界，跨越了时空的界限，为小学生的想象提供了空间和机会。 关键词 故事表演;小学英语;教学;应用 中图分类号：A，C41，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0200-01 小学是学习
摘要 目前，保护学生的身心健康显得尤为重要，而小学数学教师则可以从激励性教学手段入手，及时优化小学生的学习情感与态度，便于小学生全面投身于数学学习。本文将从激励性教学可以帮助学生突破认知障碍、激励性教学可以帮助学生形成学习毅力、激励性教学可以优化师生关系三个角度来分析在小学数学教学中使用激励性教学手段的重要性与积极意义。 关键词 小学数学;激励性教学手段;应用价值 中图分类号：G622 文献标
摘 要幼儿时期是孩子成长的快速时期，也是孩子养成生活习惯的重要时期，在这个时期，家长不要将孩子的教育完全寄托在幼师身上，也要注意自身对孩子行为习惯的影响。但是，就目前的情况来看，在一些农村地区，家长教育孩子的时候采用的方式方法不太合理，存在着一些问题，不利于孩子养成良好的生活习惯。所以，在日常的生活当中，家长要意识到自身的教育作用，并且通过正确的方式方法将这种作用发挥出来，从而对孩子的行为习惯形成
摘 要随着教育改革的不断深化，新课标要求在初中语文的课程设置中添加阅读教学，对教师的阅读教学水平以及学生的阅读能力有着更高的要求。通过师生间的互动以及沟通、对阅读的解读拓宽学生的思维，获取更多的知识。对学生来说，不仅要掌握基础的理论文学常识，还要提高其文学素养。通过对文学作品的欣赏，提高阅读能力和文字表达能力。记叙文是初中语文教学中的主要体裁之一，对学生进行记叙文阅读教学，不仅能够培养学生的语言表
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