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小学管理包含内容广泛,现实情况复杂,不同小学的教育、管理质量差异巨大.管理是具有渐进性的过程,需在管理者严密的计划下进行.小学校长作为学校的管理者,理应承担起加强教学管理的责任.文章从深入研究教学课堂、建立科学发展理念、规范教学管理制度、强化教师队伍建设的角度出发,探究提升教学质量的有效路径.
优化小学管理,提升教学质量
【摘 要】
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小学管理包含内容广泛,现实情况复杂,不同小学的教育、管理质量差异巨大.管理是具有渐进性的过程,需在管理者严密的计划下进行.小学校长作为学校的管理者,理应承担起加强教学
【机 构】
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百色市田阳区玉凤镇坤平小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年30期
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