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小学中年级阶段开展阅读教学具备着一定的关键性和重要性,是语文教学中的关键和核心,通过阅读量的拓展能够辅助学生综合能力的提升,同时为写作等方面提供一定的支持。在实际教学过程中,要从学生学习兴趣和阅读体验的角度出发,针对性提高阅读教学的效率和质量,只有通过这样的方法,才可以保障现阶段学生学习成效的提高。由此可见,要对其相关教学策略及方法充分认识,然后结合小学四年级语文教学的特点,针对性选取适宜的方法开展。