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美国高等教育绩效拨款政策:缘起、主要内容和面临的挑战
【出 处】
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中国高等教育评估
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：随着我国教育事业的不断发展，国家重视基础教育的发展已经是刻不容缓的事情，小学语文作为重要的基础学科，其教学的重要性不言而喻。然而在小学语文中古文教学一直都是教学的重难点，故本文从现今小学古文的教学现状出发，从而探讨提升小学语文古文教学成效的有效策略。关键词：小学语文 古文教学 提升策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、小学语文古文教学的现状（一）教师教法局限大多数老师受自己的教学经验和专业知识局限，没有站在学生的角度去思考古文学习对学生的难度，在教学的时候依旧保持原有的教学方式，忽略了学生在古
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摘要：小学是学生成长的基础阶段，学生在这一阶段获得的基础知识与学习态度，对于学生今后的学习与生活有着重大影响。在素质教育推进的当下，小学数学课堂教学中仍然存在许多问题，例如学生课堂注意力涣散，对数学学习热情不高等。当前游戏化教学模式已经获得教育界的重视，将游戏化教学运用于小学数学课堂教学中，能够有效提升学生的学习兴趣，集中学生的注意力，促进高效课堂的生成。关键词：小学数学;游戏化教学;应用策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言：游戏化教学是以趣味性的活动为媒介，帮助学生更加形象生动的掌握课堂知识内容
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摘要：语文整本书的阅读教学策略是语文新课标改革所强调的重点教学内容。整本书阅读具有培养学生语言表达能力和思维逻辑能力等教学价值，教师应当为学生选择适合的阅读种类，并根据其实际情况制定正确的阅读目标。与此同时，教师在阅读教学的过程中，应当根据不同阶段的学生，布置不同阶段的阅读教学任务，制定不同阶段的阅读教学策略，使学生能够对整本书的阅读产生浓厚的学习兴趣，并以此来提高其自身的语文阅读能力。关键词：核心素养;语文阅读;整本书中图分类号：G4 文献标识码：A随着素质教育理念的发展，以及新课标改革的不断推进情
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