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通过对近5年（2005--2009）《化学教育》国外信息类论文的数量、论文内容、论文第一作者、发文地区和单位以及论文合作情况进行统计分析，归纳出我国学者对国外化学教育信息的研究现状，并总结出目前该研究的特点和不足，给出一些思考。
近5年《化学教育》国外化学信息类论文统计分析与思考
【摘 要】
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通过对近5年（2005--2009）《化学教育》国外信息类论文的数量、论文内容、论文第一作者、发文地区和单位以及论文合作情况进行统计分析，归纳出我国学者对国外化学教育信息的研究
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2011年3期
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