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懵懵懂懂中我开始了产假后的初二地理教学，眼高手低的感觉让我开始越来越不自信，站在讲台重复着自以为很简单的教学内容，可是面对学生迷茫的眼神我明白自己思考得不够“不适合学生”成了我教学的瓶颈。万般无奈中我把借口总结为“学生跟不上我的教学思路”。
听了几位优秀教师的建议，我明白了很多，他们都是从打造每一节课、每一个学生入手，逐渐成长起来的。“不积跬步无以至千里”应用于教学同样掷地有声。我将从以下几方面提高自身素质，努力成长为一名合格的入职教师。
首先，严格要求自己，树立投身教育的决心。选择了教师行业，就要严格贯彻国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。
其次，热爱每一个学生，努力让每一个学生在同一条起跑线上展翅。对初中一年级学生尤其重要，由于小学所受的教育不同，学生基础知识及教学常规表现参差不齐，针对不同学生的性格特点设计适合他们成长的长期规划。仍然记得第一次进入初一教室，在众多天真烂漫的小孩儿中，我看到了特殊的她，坐姿规范，双眸自信坚定，我轻松断定这是个认真、要强，被赞扬声围绕的女孩。果然不出我所料，在以后的教学中，她积极表现，永远做老师最忠实的听众，当然考试成绩斐然。我甚至开始规划她的如锦学习前景。
两年后，进入同样的教室，她依然鹤立鸡群般端坐，依然引人注目，可是目光混沌，满面愁容，教学过程中她依然努力跟随老师，但是痛苦昭然若揭。成绩已经难以保证中等水平。到底是什么让一个如此努力，要强的女孩越来越不快乐呢？她的家长也着急了，孩子曾经那么优秀为什么会变成现在这样？
有几次试着找她谈话， 她满眼含泪，委屈中存在着莫大的不服气，从小就没被否定过，事实她肯定接受不了。但似乎是太迟了，我们都忽视了那个渐变过程。也许沟通早点，她会快乐很多。也许挫折教育早点，她不会如此愁苦。青春岁月如此美好，多么希望每个学生脸上出现适配年龄的表情啊。让教育再全面、积极一些，多么希望类似的孩子早日绽放笑颜。
再次，在职业生涯中提升自我价值。严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，努力提高业务水平；不断探索教育教学规律，增强教育教学方法灵活性和改进力度。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接地影响着师生关系，所以我必须不断学习。
第一周，在教学过程中存在以下优点：一是视频导入，能够通过埃及的神秘特色激发学生学习积极性；二是板画简单，适时运用使得学生容易把握埃及地理位置、气候、地形。
在教学过程中存在以下缺点：一是教学时间过长，教学环节处理过于拖拉；二是学生自我探究能力不足。三是地理位置的邻国处理过于简单。
解决措施：一是有意识凝练教学环节，缩短花费时间。二是充分设置教学问题，发挥学生自我探究能力。三是培养学生空间意识，完善国家地理位置。
第二周，在教学中发现以下优点：一是学生的学习思路日益清晰，能够及时捕捉知识重点。二是旅游视频、音乐的导入，激发学生兴趣，丰富学生知识，培养地理情感效果显著。三是针对地名的每节课前的听写部分，有利于夯实基础，培养学生及时复习意识。四是三个班学生积极性高，基础知识扎实
存在以下问题：一是教学环节连贯性差，过渡性语言有待凝练；二是学生主体作用不能得到有效发挥；三是教学问题驾驭能力不足，不能适时练习相关题目；四是个别班级学生积极性差，课堂效率太低。
解决措施：一是充分备课，侧重于教学环节的思路过渡二是问题式教学，充分发挥学生自我探索能力三是提前、充分准备各种适合课堂讲解的题目，鼓励式教学，提高对个别学生的课堂关注度
第三周，本课内容较多，包含大量的记忆知识点，所以教学进度较慢，。存在优点：一是注重每节课的教学旧知回顾；二是指导学生动手画简图复习知识点；三是重难点突出：农业区、工业区、主要城市；四是培养学生分析问题能力。
缺点：一是教材驾驭能力有待提高，出现知识遗漏现象。二是教学方法单一，学生兴奋点太少。三是学生良好的读图解决问题能力太差，对教师的依赖性太强。
策略：一是指导学生充分预习；二是寻找学生兴奋点与教学内容契合；三是发挥学生主观能动性，将学习的机会还给他们；
最后，积极进行教育教学经验交流，虚心向有经验的领导、同事请教。积极争取听课机会并及时总结，努力在教学实践中丰富自己。并接受学生及家长的意见及建议，争取成长于讲台，终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的：敬业、爱业、精业精神。
平凡的岗位提升自我价值，几位优秀教师的成长经历向我的教育生涯开启了一盏启明灯，我明白自己的行程不再黑暗；他们的事迹也不断鞭策我时刻严格要求自己，努力成为为学生一生负责的人民教师。一个学生只是一个班级的几十分之一，但是却是一个家庭的几分之一，甚至是100%。每次想到这个真切数据我都感觉身上的担子很重，我承载着多少父母的梦想，甚至是祖国建设大业的砖瓦及根基。
平凡中寻求教育真谛，做合格的人民教师。中国正以一种前所未有的姿态傲然屹立于世界东方，在中国教育事业蓬勃发展的今天。作为一名普通的教师只有把更多的热情投入教育事业，努力为人民培养合格的下一代才能对得起祖国、人民的信任。
忠诚于人民的教育事业。它不只是一句简单的教师职业道德，也是一名普通教师对国家的铭心誓言，更是一个新妈妈对教育的深切感悟。
听了几位优秀教师的建议，我明白了很多，他们都是从打造每一节课、每一个学生入手，逐渐成长起来的。“不积跬步无以至千里”应用于教学同样掷地有声。我将从以下几方面提高自身素质，努力成长为一名合格的入职教师。
首先，严格要求自己，树立投身教育的决心。选择了教师行业，就要严格贯彻国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。
其次，热爱每一个学生，努力让每一个学生在同一条起跑线上展翅。对初中一年级学生尤其重要，由于小学所受的教育不同，学生基础知识及教学常规表现参差不齐，针对不同学生的性格特点设计适合他们成长的长期规划。仍然记得第一次进入初一教室，在众多天真烂漫的小孩儿中，我看到了特殊的她，坐姿规范，双眸自信坚定，我轻松断定这是个认真、要强，被赞扬声围绕的女孩。果然不出我所料，在以后的教学中，她积极表现，永远做老师最忠实的听众，当然考试成绩斐然。我甚至开始规划她的如锦学习前景。
两年后，进入同样的教室，她依然鹤立鸡群般端坐，依然引人注目，可是目光混沌，满面愁容，教学过程中她依然努力跟随老师，但是痛苦昭然若揭。成绩已经难以保证中等水平。到底是什么让一个如此努力，要强的女孩越来越不快乐呢？她的家长也着急了，孩子曾经那么优秀为什么会变成现在这样？
有几次试着找她谈话， 她满眼含泪，委屈中存在着莫大的不服气，从小就没被否定过，事实她肯定接受不了。但似乎是太迟了，我们都忽视了那个渐变过程。也许沟通早点，她会快乐很多。也许挫折教育早点，她不会如此愁苦。青春岁月如此美好，多么希望每个学生脸上出现适配年龄的表情啊。让教育再全面、积极一些，多么希望类似的孩子早日绽放笑颜。
再次，在职业生涯中提升自我价值。严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，努力提高业务水平；不断探索教育教学规律，增强教育教学方法灵活性和改进力度。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接地影响着师生关系，所以我必须不断学习。
第一周，在教学过程中存在以下优点：一是视频导入，能够通过埃及的神秘特色激发学生学习积极性；二是板画简单，适时运用使得学生容易把握埃及地理位置、气候、地形。
在教学过程中存在以下缺点：一是教学时间过长，教学环节处理过于拖拉；二是学生自我探究能力不足。三是地理位置的邻国处理过于简单。
解决措施：一是有意识凝练教学环节，缩短花费时间。二是充分设置教学问题，发挥学生自我探究能力。三是培养学生空间意识，完善国家地理位置。
第二周，在教学中发现以下优点：一是学生的学习思路日益清晰，能够及时捕捉知识重点。二是旅游视频、音乐的导入，激发学生兴趣，丰富学生知识，培养地理情感效果显著。三是针对地名的每节课前的听写部分，有利于夯实基础，培养学生及时复习意识。四是三个班学生积极性高，基础知识扎实
存在以下问题：一是教学环节连贯性差，过渡性语言有待凝练；二是学生主体作用不能得到有效发挥；三是教学问题驾驭能力不足，不能适时练习相关题目；四是个别班级学生积极性差，课堂效率太低。
解决措施：一是充分备课，侧重于教学环节的思路过渡二是问题式教学，充分发挥学生自我探索能力三是提前、充分准备各种适合课堂讲解的题目，鼓励式教学，提高对个别学生的课堂关注度
第三周，本课内容较多，包含大量的记忆知识点，所以教学进度较慢，。存在优点：一是注重每节课的教学旧知回顾；二是指导学生动手画简图复习知识点；三是重难点突出：农业区、工业区、主要城市；四是培养学生分析问题能力。
缺点：一是教材驾驭能力有待提高，出现知识遗漏现象。二是教学方法单一，学生兴奋点太少。三是学生良好的读图解决问题能力太差，对教师的依赖性太强。
策略：一是指导学生充分预习；二是寻找学生兴奋点与教学内容契合；三是发挥学生主观能动性，将学习的机会还给他们；
最后，积极进行教育教学经验交流，虚心向有经验的领导、同事请教。积极争取听课机会并及时总结，努力在教学实践中丰富自己。并接受学生及家长的意见及建议，争取成长于讲台，终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的：敬业、爱业、精业精神。
平凡的岗位提升自我价值，几位优秀教师的成长经历向我的教育生涯开启了一盏启明灯，我明白自己的行程不再黑暗；他们的事迹也不断鞭策我时刻严格要求自己，努力成为为学生一生负责的人民教师。一个学生只是一个班级的几十分之一，但是却是一个家庭的几分之一，甚至是100%。每次想到这个真切数据我都感觉身上的担子很重，我承载着多少父母的梦想，甚至是祖国建设大业的砖瓦及根基。
平凡中寻求教育真谛，做合格的人民教师。中国正以一种前所未有的姿态傲然屹立于世界东方，在中国教育事业蓬勃发展的今天。作为一名普通的教师只有把更多的热情投入教育事业，努力为人民培养合格的下一代才能对得起祖国、人民的信任。
忠诚于人民的教育事业。它不只是一句简单的教师职业道德，也是一名普通教师对国家的铭心誓言，更是一个新妈妈对教育的深切感悟。