【摘 要】
：
斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育.如何在初中数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学,是当前实施素质教育的重要课题.笔者认为,实施
论文部分内容阅读
斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育.如何在初中数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学,是当前实施素质教育的重要课题.笔者认为,实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生积极参与学习,为每个学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索中,获取知识和思维方法,培养学生的创新意识,发展其创新能力.下而就数学教学中实施创新教育谈点看法.
其他文献
高中生物教学中,有关DNA分子中碱基的比例计算是高中教学中的一个难点.日常的检测或高考中也经常地出现,它可以更好地考查学生对DNA分子的理解和掌握.在许多教参资料书中有的
随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,广大数学教师都积极投身数学教学改革之中,认真学习新理念摈弃传统课堂的种种弊端,让数学课堂活起来,学生动起来.渐渐地数学课堂似乎
针对在中学数学课本中求一元二次方程近似根的题目,当学生学习了二次函数及其图象性质以后,可以采用本文提出的关于一元二次方程ax~2+bx+c=0(a≠0)的近似根的一种创新求法—
中学数学中参数待定问题,历来是数学高考和竞赛的热点,同时也是中学数学的难点,若采用函数图象解法,往往可避免分类讨论的繁杂思维过程,从而达到化难为易,化繁为简的解题之目
随着课堂改革的不断深人,生本教育成了当前课堂教学所追求的目标.生本教育就是为了好学而设计的教育,它能充分调动学生的学习积极性.激发学生的求知欲和创造欲,从而实现学生
我从事多年的一线教学工作,认识到抓好历史知识教育,对提高学生整体素质有着重要作用.rn一、历史知识教育有助于培养学生的民族自信心和自豪感rn青少年学生高度的民族自信心
开展阳光体育与大课间体育活动,不仅具有锻炼身体的价值,而且对学生的思想品质、意志品质等有积极的促进作用。通过活动可以培养学生养成良好的生活习惯和生活适应能力,培养
我从事英语教学多年,在总结教法利弊的同时,也深切感受到:课堂教学不仅仅是传授知识、掌握知识的过程,更是在教师有目的、有计划的组织下,师生共同活动的生命历程.这一历程要