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随着新课程改革的不断深入，我们教师深知：在数学课堂上充分让学生“动”起来，在“动”中学习、理解、运用知识，在“动”中学会学习方法，培养能力，提高课堂效率起着至关重要的作用。因此，我在平时的教学中注重课堂直观化和课堂生活化，丰富学生的感性认识，激发他们的学习兴趣。以学生为主体，与异步相结合，缩小学生之间的差异。让学生生动、主动、积极参与到教学中来，充分发挥其主体作用，从而全面培养学生的能力，提高数学课堂效率。