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一、拓展和深化历史知识中学历史教材对于历史的叙述基本上是纲领式的，限于授课时间，不可能就某些具体的历史问题展开叙述。为了使学生对历史现象有比较丰富的感性印象和更深刻的理性认识，教师在实际授课过程中，应该有选择地展开某些历史问题，以达到培养学生的历史感和历史思维的目的。对于特定历史现象在教学中的展开，运用材料应该是首选的手段。