【摘 要】
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阅读教学作为小学语文教学的重要内容，对学生知识的积累和知识的增长极为有利，有助于学生逐步提高语文综合素质。然而，对于小学高年级的语文教学来说，许多学生缺乏强烈的学习兴趣
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阅读教学作为小学语文教学的重要内容，对学生知识的积累和知识的增长极为有利，有助于学生逐步提高语文综合素质。然而，对于小学高年级的语文教学来说，许多学生缺乏强烈的学习兴趣，这就要求教师引导学生激发阅读兴趣，保证每个学生在阅读活动中获得收益。本文将结合小学高年级语文阅读教学的特点和现状，提出构建高效阅读课堂的有效策略。
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