【摘 要】
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从知识、能力、素质三方面对社会工作专业应用型人才的内涵进行解读和分析。以此为基础,明确师范院校社会工作专业应用型人才培养的精准化定位,体现为师范特色、多学科支持、
【基金项目】
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渭南师范学院教育教学改革研究项目:傅立叶光学课程教学体系改革与实践研究(JG201705)
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从知识、能力、素质三方面对社会工作专业应用型人才的内涵进行解读和分析。以此为基础,明确师范院校社会工作专业应用型人才培养的精准化定位,体现为师范特色、多学科支持、教育民政实践互动和立足现实服务地域等。师范院校应从践行“高校+政府+非营利性组织”三位一体的人才培养模式、强化师范前提支持下的儿童青少年社会工作优势、实践取向基础上的本地实践资源拓展、专业教师组建社会工作组织促进专业发展等方面落实师范院校社会工作人才培养的精准化定位,实现师范院校社会工作专业应用型人才培养的特色化。
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