浅谈小学语文阅读教学

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf1aasdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《课程标准》要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力.”
其他文献
小组合作学习通过充分良好的组内互动,发挥了集体的优势,加强学生之间的相互交流,有利于班级的团结和学生之间增进友谊,是符合学生身心发展的一种良好的教学形式.
历史的编写从古至今都没有一个完美的方法.当前我们所用的人教版高中历史教材,编者采用专题史的体例进行编写,有其突出的优点,但是也有着诸如人为割裂历史现象之间的联系、缺
教育改革的浪潮一波又一波:早几年,高考,从全国一套卷子,改革成了全国十几二十套卷子,但如今,高考卷的数量又回落到个位数.而桂林市初中语文界在使用了12年语文版教材之后,又
期刊
数学课堂教学设计是一项系统工程.备课,通俗地讲就是教师在上课前所做的一系列准备工作.从教学设计的角度来讲,就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材、分析教学任
期刊
初中作文训练的重心主要是记叙文写作,初三学生经过初一初二的习作练习,一般都能写出基本符合要求的记叙文,但普遍缺少文采,本文旨在探索如何让一篇普通的作文能够在短期内迅
低年级是学生学习阅读的起步阶段, “新课标”对低年级阅读教学提出了很多要求, 因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的
期刊
数学阅读理解能力是数学学习能力中最基本的能力,是其它能力之根本.然而在我们过去的数学教学中,往往忽视对数学阅读能力的培养,总认为阅读只与语文有关,其结果使很大一部分
期刊
教育改革背景下,小学语文教学正面临更高的挑战和要求.单纯的灌输语文知识已经不能够满足学生发展的需求,教师需要以核心素养的培养为目标,不断创新教学手段.阅读教学是语文
《小学语文新课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书.鼓励学生自主选择阅读材料.”课外阅读是小学语文教学中一
提要:本文主要是介绍为了培养学生的写作兴趣,提高写作能力,在语文阅读教学中是如何挖掘教材因素,精心设计好课堂练笔,从而达到以读促写,以写促读,读写相结合的目的.其中,文