【摘 要】
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低年级是学生学习阅读的起步阶段, “新课标”对低年级阅读教学提出了很多要求, 因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的
【机 构】
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广东省江门市范罗冈小学 529000
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低年级是学生学习阅读的起步阶段, “新课标”对低年级阅读教学提出了很多要求, 因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,另一方面教师必须结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读的能力.
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