【摘 要】
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视唱是一门综合性的技能训练,是积累音乐语汇和音乐听觉经验的最直接、最有效的方法之一。视唱在视唱练耳课中也处于中心地位。其目的在于训练学生的读谱能力,培养他们的节奏
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视唱是一门综合性的技能训练,是积累音乐语汇和音乐听觉经验的最直接、最有效的方法之一。视唱在视唱练耳课中也处于中心地位。其目的在于训练学生的读谱能力,培养他们的节奏感、音准和音乐感觉,为学好器乐、声乐、音乐理论、作曲打好基础。
Singing is a comprehensive skill training, is one of the most direct and effective ways to accumulate music vocabulary and music listening experience. Singing and singing in the solfeggio class is also at the center. Its purpose is to train students’ reading ability, develop their sense of rhythm, pitch and music, and lay the foundation for learning instrumental music, vocal music, music theory and composition.
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不知不觉间，“核心素养”已成为基础教育的高频词和标签词，从教育研究到课堂教学，人们言必称“核心素养”，似乎不用此词就有落伍之嫌。本文作者从事基础教育英语教学研究多年，在近几次的讲座邀请中，就曾被主办方要求在讲座题目或内容中涉及此概念。原本不那么与时俱进的我，也只好硬着头皮做一下功课，找来一些相关文献阅读。阅读过程中便有了一些想法，恰在此时，接到《英语学习》教师版的邀请，借此机会和大家交流一下对这个
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